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采访活动预告

为了锻炼中国长城小记者的采访能力,全面提升中国长城小记者的专业素质,特对2019年下半年中国长城小记者校外社会实践采访活动作出如下规划。

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活动介绍



采访,是中国长城小记者社会实践课程的重要组成部分,它可以锻炼长城小记者的沟通能力、表达能力,在实际活动中践行自己学习到的社交礼仪知识,长此以往把它转化成自己为人处世的一种身体语言。

通过采访周边的人和事,了解什么是记者以及什么是记者的工作内容。在采访的过程中,让学生逐渐学会如何成为一名优秀的中国长城小记者。


中国长城小记者,校外实践


中国长城小记者充分利用各种教育资源,设计不同的主题校外实践采访活动并贯穿全年,定期组织长城小记者走进社区、公办学校、优秀企事业单位等不同地点进行采访活动,培养学生的采访能力,让学生走出校门、融入社会。

为了锻炼中国长城小记者的采访能力,全面提升中国长城小记者的专业素质,特对2019年下半年中国长城小记者校外社会实践采访活动作出如下规划:



中国长城小记者,校外实践



中国长城小记者,校外实践


中国长城小记者,校外实践




采访内容

九月学校开学,在学校的开学典礼,组织长城小记者采访老师和学生对于新学期的期望和寄托,传递学校的教育理念。


采访对象

校长/老师、学生


采访提纲

采访校长/老师:

1、您是教什么科目的?

2、可以谈谈我们学校的办学理念吗?

3、在您心中,什么样的学校才是好学校?

4、可以谈谈您的教学思想吗?


采访学生:

1、你今年几年级了?

2、校园生活给你最大的感触是什么?

3、新学期,你有什么期望?


中国长城小记者,校外实践


中国长城小记者,校外实践




采访内容

纪念抗日战争胜利,开展相关主题教育活动,组织长城小记者采访老战士,听抗战老战士讲故事谈阅兵,体会今日的幸福生活来之不易。


采访对象

抗日老战士


采访提纲

1、您今年多大年纪?您是什么时候参军的呢?

2、您参加的战役中,印象最深刻的是哪场战役?

3、您认为作为军人最重要的品质是什么?

4、作为当代青年,您认为我们应如何将红色文化继续传承下去呢?


中国长城小记者,校外实践



中国长城小记者,校外实践



采访内容

教师节特别报道活动,组织长城小记者进行人物专访——教师。


采访对象

教师


采访提纲

1、您认为怎样做一个有责任心的教师?

2、老师,您教师节有收到礼物吗?

3、您从事教育工作多少年了,为什么一直这么热情呢?


中国长城小记者,校外实践


中国长城小记者,校外实践


采访内容

国庆欢腾之日,组织长城小记者寻访周边的(百岁)老人,采写他们的生活状况、传播敬老爱老的传统美德。


采访对象

(百岁)老人


采访提纲

1、请问您今年高寿?您以前是做什么工作的呢?

2、您的人生有很多故事,有哪个是您印象深刻的吗?

3、您觉得长寿的秘诀是什么呢?

中国长城小记者,校外实践


中国长城小记者,校外实践


采访内容

10月9日世界邮政日,组织长城小记者了解邮政的发展历史,感受邮政局对社会文化、经济发展及人民生活的影响。


采访对象

邮政局工作人员


采访提纲

1、现在还有人寄信吗?您一天能分拣多少邮件?请问邮件有哪些分类呢?

2、邮政标志是绿色的,请问它象征着什么?

3、对于书信时代的退去和数字时代的到来您有什么感想?


中国长城小记者,校外实践


中国长城小记者,校外实践



采访内容

11月8日记者节,组织长城小记者走进报社,跟随记者一起采访,了解报纸的生产过程,感受新闻是如何变成报道。


采访对象

报社工作人员


采访提纲

1、您为什么要当一名记者?

2、第一次采访别人时,您是什么心情?

3、如果遇到采访时被拒绝的情况,您要如何处理?

4、当一名优秀的记者,需要具备哪些条件?

中国长城小记者,校外实践


中国长城小记者,校外实践





采访内容

每年11月9日是全国消防日,与消防部门合作,组织长城小记者开展消防体验活动,采访消防官兵,学习消防知识。


采访对象

消防官兵


采访提纲

1、电气火灾、燃气、汽油都是用什么样的灭火器?

2、你们穿的防火衣,能防多少度高温?

3、从接警、出发至火灾现场按规定多少时间算合格?

4、当发生火灾时,最佳的自救方式是什么?


中国长城小记者,校外实践


中国长城小记者,校外实践


采访内容

12月5日是志愿者日,组织长城小记者采访志愿者团体,参与志愿服务活动,感受志愿的意义。


采访对象

志愿者


采访提纲

1、志愿者最主要的任务是什么?

2、您认为做志愿者最重要的品质是什么?

3、您做志愿者的最大收获是什么?

4、您认为志愿的意义是什么?


中国长城小记者,校外实践


中国长城小记者,校外实践


采访内容

组织长城小记者采访身边品学兼优的学生,将先进事迹在学校进行报道。


采访对象

品学兼优的学生


采访提纲

1、你能谈谈在家里是怎么安排学习的吗?

2、你被评为优秀学生代表,能与我们分享一下你的学习方法吗?

3、你认为我们作为一名优秀小学生最应当做好的是什么?

4、你最喜欢参加哪些课余活动?





中国长城小记者通过对社会的多方面采访,挖掘、传播社会正能量,最终形成文字报道,有利于加强青少年体验社会,成长自我,培养青少年的责任意识与爱国情怀。








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